关键词: 教师资格证
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1.一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是( )。
a.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
b.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
c.稍作整理,批评训斥学生
d.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
2.孔子曰:巧言令色,鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言 之过其行。”下列对孔子这段话的理解,不正确的是( )。
a.做人应当笃实宽厚
b.做人应当修己慎独
c.做人应当仁爱孝悌
d.做人应当勇毅力行
3.( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
a.爱国守法
b.爱岗敬业
c.教书育人
d.关心集体
4.( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
a.关爱学生
b.爱岗敬业
c.教书育人
d.关心集体
5.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人,应当依法( ) 处罚。
a.免除
b.从轻免除
c.从轻减轻
d.从轻减轻或者免除
1.b。【解析】课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师最恰当的处理方法是幽默化解,缓和课堂气氛,这种做法不但能够有效地解决课堂突发事件,规范学生课堂行为,同时也能进一步促进师生关系的融洽,改变学生对教师以往的刻板印象,为学生创设自我教育的氛围。
2.a。【解析】题干中孔子言论的大意是:花言巧语,伪善面貌,这种人的仁德是不会多的。君子应当言语迟缓而行动敏捷,说得多而做得少是可耻的。这体现出孔子对为人处世的独到见解,即做人应当修己慎独、仁爱孝悌、勇毅力行。a 项“做人应当笃实宽厚”中,孔子并没有提及“宽厚”。
3.c。【解析】教书育人是教师的天职。教书和育人是密不可分的,教书是手段,育人是目的。教师的教育教学必须遵循教育规律,实施素质教育,注重对学生良好品行的培养,注重培养学生的创新意识和创新能力,激发学生的创新精神。教师在教书育人的过程中应该注意促进学生的全面发展,关注每一个学生的成长,关注每一个学生在不同方面取得的进步,不以分数作为评价学生的惟一标准。
4.a。【解析】关爱学生是师德的灵魂。爱是教育的真谛,没有爱,没有对学生的关爱,就没有教师职业道德。教师对学生的爱不仅体现在对教育事业的热情,对工作的认真负责,同时体现在尊重学生,平等公正地对待每一位学生,关注学生的全面成长,不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.d 。【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
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