关键词: 教师资格证
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用了这些方法,生物知识点记忆不用愁!
学好初中生物学科专业知识的关键就是掌握基本概念,但是很多学生记忆这些基本概念的时候都犯难。那么怎样才能快速的记忆这些知识点呢?
山香老师帮大家整理了一些学习生物的好方法,同学们可以试一试哦~
一、英汉互译记忆
抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如:
h——hear (can’t hear 听不懂 h区受损表现为“听觉性失语症”)
s——speak (can’t speak不能讲 s区受损表现为“运动性失语症”)
adp中的d——ouble “双倍”;所以adp称“二磷酸腺苷”
二、口诀记忆
将生物学知识编成“顺口溜”,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。例如:判断遗传病的显性或隐性关系:
“无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)
“有(病)中生无(病)为显性(遗传病)
大量元素——他(c)请(h)杨(o)丹(n)留(s)人(p)盖(ca)美(mg)家(k);
微量元素——铁(fe)棚(b)铜(cu)门(mn)新(zn)驴(cl)木(mo)碾(ni);
三、谐音串记法
1、细胞的结构中有关细胞膜的记忆:线叶双无心糖
即:线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)
子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)
四、形象记忆法
把难以理解、记忆的内容,以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来,可增强记忆效果。如:学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。
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