关键词: 特岗教师
如何平衡引导调皮学生和孤僻学生?
答案解析:
小学生正处在性格发展初期,会呈现不同的气质特征,有的学生孤僻、胆小、不爱说话,有的反而调皮、专横、难以管束,对于不同性格的学生,教师应该因材施教,有针对性地加以引导。
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的学生:
首先应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心里话。
其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后要注意,教师批评这些学生时,不要在公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。
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